E-böcker / Pedagogik
Neurokirjon oppilas
Tämä työkalupakki auttaa tunnistamaan neurokirjon lasten ja nuorten kouluarjessa näkyviä haasteita ja vahvuuksia sekä etsimään toimivia keinoja tunteiden säätelyn, käyttäytymisen j ...
Tiimin voima varhaiskasvatuksessa
Toimiva tiimityö on laadukkaan varhaiskasvatuksen kulmakivi – kun tiimi ja sen jäsenet voivat hyvin, positiivinen vaikutus heijastuu myös lapsiin. Vaikka tiimityö on ilmeinen ja ol ...
Steg för steg; Ett verktyg för att integrera Nonviolent Communication
Förmågan att sortera sina tankar och få klarhet om sin intention är centralt när det kommer till kommunikation. Jim Manske ger dig Steg för Steg verktyg för att integrera teori til ...
Yrittäjyys on kyvykkyyttä: Keskusteluja, tarinoita ja johtopäätöksiä
Antero Stenlund avaa kirjassaan omaperäisen ja oivalluttavan näkökulman yrittäjyyteen. Näkökulma perustuu tutkimuksiin, joiden aineistoja ja tuloksia Stenlund esittelee kirjassaan. ...
Du kan kalla mig Pepsi
För mig och säkert många andra har de gripande tv-bilderna på barn med handikapp som spärras in och behandlas sämre än kreatur i Rumänien, Estland och Kina etsat sig fast på näthin ...
Modersmål på "ta-igen-tid": Aktionsforskning om modersmålsundervisning
Modersmålsundervisningen är den undervisning som elever i grundskolan och gymnasieskolan har rätt till om de har ett annat modersmål än svenska och använder detta som dagligt umgän ...
Työvoinnin Puuhastelukirja
Tämä kirja on suunnattu kaikille meille, jotka teemme tavallista duunarityötä, ymmärtääksemme mistä työn tekemisessä on kyse ja miten voimme yksinkertaisilla asioilla vaikuttaa oma ...
Hyvä, parempi, valmis
Hienoa! Olet opinnoissasi jo niin pitkällä, että on aika ryhtyä opinnäytetyön tekoon. Oli opinnäytteesi sitten tutkimus tai vaikkapa uudenlainen tuote, selviät urakasta kunnialla - ...
Projektioppiminen luonnontieteissä
Sitoutuminen opiskeluun on tärkeää. Kun maailma muuttuu nopeasti, tarvitaan yhä syvempää ja monipuolisempaa ymmärrystä maapallon ilmiöistä, lainalaisuuksista ja niitä kuvaavista ma ...
Suomen Supernanny
Suomen oman Supernannyn lempeät neuvot.Supernanny Pia Penttala tarjoaa lempeitä, mutta toimivia neuvoja perheiden kasvatuspulmiin. Lapsi voi muuttua vain, jos aikuiset hänen ympäri ...
Lempeän kasvattajan opas
Meiltä aikuisilta vaaditaan hyvää itsesäätelykykyä. Mutta vain harva meistä on saanut omassa lapsuudessaan tukea tunnetaitojen opetteluun. Itsesäätely ja itsemyötätunto ovat oleel ...
Pienet tuetut askeleet
Toimiva tuki on lapsen oikeus. Toteutuakseen tuki edellyttää osaamista, sitoutumista ja toimivia rakenteita. Varhaiskasvatuksen tukiuudistuksen tavoitteena on tarjota ammattilaisil ...
Hyvän oppimisen tilat
Kuinka rakentaa oppimiselle tilaa? Miten nykyisiä ympäristöjä voidaan hyödyntää paremmin ja monipuolisemmin? Miten ympäristöt, oppiminen ja hyvinvointi linkittyvät toisiinsa?Oppimi ...
Ryhmä toimivaksi
Meillä kaikilla on luontainen tarve kuulua ryhmään ja tulla hyväksytyksi omana itsenämme. Koulumaailmassa näitä tarpeita haastavat monet ilmiöt, kuten yksinäisyys, syrjiminen ja ki ...
Pieniä kirjoituksia ja puheita: Joensuun yliopiston vararehtorikaudelta 1999-2010
Toimin Joensuun yliopiston päätoimisena vararehtorina 1999-2010. Tuona aikana kirjoitin lukuisia pikkuartikkeleja erityisesti yliopiston tiedotuslehtiin, mutta myös esimerkiksi Hel ...
Tavallisen erityinen lapsi
Miksi on päädytty puhumaan erityisistä lapsista ja kadotettu heidän tavallinen lapsuutensa?Perheen ja ammattikasvattajien yhteistyö virittyy yleensä vain silloin, kun lapsen kehity ...
Laaja-alainen osaaminen koulussa
Laaja-alaisella osaamisella tarkoitetaan tietoja, taitoja, arvoja, asenteita ja tahtoa, jotka luovat pohjan yksilön elinikäiselle oppimiselle ja yhteiskunnassa toimimiselle. Pyrkim ...
Kaikilla vahvuuksilla
Suomalaisiin kouluihin juurtuneen luonteenvahvuusopetuksen rinnalla laaja vahvuusnäkemys tuo esiin viisi muuta vahvuuden lajia: taidot ja osaamisen, kiinnostukset, arvot, resurssit ...
MinD - voimauttava hevostoiminta: Ajatuksia voimavarakeskeisestä ryhmänohjaamisesta hevosavusteisessa toiminnassa
MinD - voimauttava hevostoiminta® on dialogiseen ihmiskäsitykseen perustuva hevosavusteinen ryhmänohjausmenetelmä. Kirjassa käsitellään MinDiin olennaisesti liittyviä teemoja, k ...
Närområdesstudier och utomhuspedagogik i samhällskunskapsundervisningen: På vilka sätt kan lokalsamhället användas för årskurs fyra till sex?
Boken handlar om hur vi i skolan kan använda närområdet, utomhuspedagogiken och lokalsamhället för att skapa variation i vår undervisning. Boken presenterar resultatet av en under ...
Jag tror det bröts, du försvann
- Jag funderar ofta på varför människor inte är mer medvetna om stamning. En gång sade en vuxen person helt utan anledning: 'Du, jag har tänkt på en sak när du pratar, du låter så ...
Näin motivoit oppimaan
Motivaatio on kaiken toimintamme liikkeelle laittava voima. Se saa myös oppijat työskentelemään sinnikkäästi haastavissakin tehtävissä. Miten psykologisia perustarpeita ja niiden m ...
Flynner the frog : Of course you can, my friend
Flynner the frog and his friends are in the playground. It’s fun and exciting. But should they dare to try things they have never done before? Should Flynner the frog dare to do as ...
Flynner the frog : Sweet dreams, my friend
It’s bedtime for Flynner the frog and his friends. Giraffe Stina kisses Flynner good night to then discover that it is lit from the refrigerator. Who could have opened it? And who ...
Flynner the frog : A friend learns how to swim
Fiffi has been training swimming all winter and now the first day of summer is here. Together with her friends Flynner the frog, Stina and Rex, she goes to the beach. Fiffi has but ...